Alunos do 8º e 9º ano estudaram a estrutura gramatical de potencialização do Japonês . Para colocar em prática essa estrutura, a turma foi dividida em grupos, criando um panfleto turístico a fim de vender seu produto turístico. Cada grupo escolheu um ponto turístico, pesquisou sobre as atividades turísticas realizadas e apresentou seu produto. Além do uso da potencialização, os alunos puderam utilizar outras estruturas gramaticais estudadas ao longo do ano e que também puderam colocar em prática. Os alunos colocaram em prática a estrutura gramatical estudada no livro didático Marugoto, por meio da criação de um panfleto turístico, com o propósito de convencer o cliente (no caso, a professora Letícia) a contratar o seu pacote turístico.