Alunos do Infantil aprendem a fazer chuva

24 junho, 2020

Vamos brincar de fazer chover?

As turmas do Infantil V do Colégio Harmonia realizaram um experimento, por meio do e-learning Harmonia, para compreenderem de pertinho como acontece o fenômeno da chuva. Antes da  experiência começar, as professoras apresentaram o que iriam precisar: pote transparente, prato, água quente e cubos de gelo.

 

 

Em seguida e com a ajuda de um adulto, deveriam colocar a água quente dentro do pote, tapá-lo com o prato e colocar os cubos de gelo em cima (EI03ET01). “O que vai acontecer agora?”, foram questionados pelas professoras, que também pediram para que antes da realização da experiência, registrassem por meio de desenho as suas hipóteses (EI03ET02; EI03ET04) . “O gelo vai derreter e a água vai cair dentro do pote”, algumas crianças responderam. “Mas como a água do gelo vai passar pelo prato?”, outras crianças questionaram (EI03ET03). E foi a partir da observação do experimento, que o Infantil V percebeu que o vapor da água em contato com a superfície fria do prato fez o vapor condensar e formar gotas de água. Após alguns segundos, as gotas de água começaram a cair do prato, assim como acontece quando a água evapora com o calor: o vapor sobe e encontra o ar frio, se condensa e cai como chuva. Confira as imagens dos nossos pequenos cientistas!

 

Códigos BNCC utilizados:

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

EI03ET01 – Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades

EI03ET02 – Observar e descrever [e registrar] mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

EI03ET03 – Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação. Busca explicações para compreender alguns fenômenos atmosféricos (chuva, trovoadas, nuvens, por exemplo)?

EI03ET04 – Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.

 

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